怎么样训练虎皮鹦鹉？
首先，得先知道怎么去“训练”虎皮鹦鹉。所谓训练，就是通过反复的指令输入与反馈，让虎皮鹦鹉学习并形成条件反射，最终做到根据人类的意愿去行动。 那如何给虎皮鹦鹉进行正确的指令训练呢？ 以训练鸟雀停止和开始飞行为例。 第一步是教鸟“停”，当鸟停在人的手上或头顶上时，大人可用手轻轻抚摸它的羽毛进行奖励；如果它不听劝告继续飞行，可以轻抚其背将它们抓住，在它们背上轻轻敲几下以示惩罚（注意力度），使它产生“飞行=被敲打”的条件反射，以后就会自觉停止飞行了。 第二步是教会鸟“开始飞”。这时需要准备一张纸片或一张卡片，上面画一只翅膀打开的燕子，用声音和卡片逗引鸟儿飞过来，当它飞到足够近的时候，把卡片伸到它的面前，然后立即把它放走。重复这个过程，直到小鸟能够比较自如地控制自己的飞行高度，并愿意接近你手中的卡片为止。
第三步是建立“停止-开始飞”的反射。这一步较为复杂，需要建立两个条件反射，一个是“看到卡片-停止飞”的条件反射链，另一个是“看不到卡片-开始飞”的条件反射链。为了便于操作，可以把卡片剪成窄条，以一定的间距排列，形成一种“停车信号”，当鸟见到卡片停下来的时候，给予食物奖励；然后去掉卡片上的停车信号，仅留下一条空白线，当鸟见到卡片不飞或者仅仅是徘徊的时候，给予食物奖励，如此反复练习，直至成功。
当然，在训练的过程中要注意多表扬，少惩罚，以免伤害到鸟的信心，影响后续的训练效果。
把鸟笼挂在2-2.5米高，和门口有一定距离的位置，不要挂在空调能吹到，或者是对吹的地方，不要挂在窗户不通风。
训练鹦鹉第一个阶段就是让它熟悉当下的环镜，你不需要管它，可以偶尔看看它，但不要对着鸟笼讲话，更不要开灯，等它睡着了而且第二天精神良好食欲正常，那么就进入第二个阶段。
第二个阶段就是适应人的气味和生活节奏，方法很简单，把笼子周围的窗帘拉上，不要挂太亮堂的位置，然后人可以正常的走来走去，偶尔在它身边稍作停顿，依然不要对着鸟笼讲话，继续等它睡着而且第二天精神良好且，食欲正常即进入下一个阶段。
第三个阶段就是让它适应比较亮堂的环境和家里的日常，把笼子挂起来，窗帘正常拉开，家里的生活继续，但人与鸟笼要保持一定距离，不要打扰鹦鹉，继续睡着了再喂，不要对着鸟笼讲话，依然继续等到它睡着而且第二天精神良好食欲正常，继续下一个阶段。
第四个阶段就是适应你了，但还要远离你，方法就是人在它面前偶尔走动，稍作停顿，不要对着鸟笼讲话，窗帘正常拉开，灯光正常开，它能听到你的讲话声即可。依然要等它睡着而且第二天精神良好且，食欲正常，继续下一个阶段。
第五个阶段就是适应和你在一个房间，它在笼子里，你在外面(还是不要碰笼子)，和它聊聊天(不要对着鸟笼讲话)，做些日常的事情，适应你的存在。这个阶段要注意，如果鹦鹉的头成天缩在翅膀下面，或用喙不停地啄笼子，或者大喊大叫，说明鹦鹉还是害怕，就要继续前一步的训练，如果鹦鹉非常活泼，甚至会主动攀爬与你做各种互动，说明可以进行下一个阶段了。
第六个阶段就是试探触碰鸟笼和打开笼门，这个阶段人最好手持开笼器，尝试碰触笼子，打开笼门，但不要拉笼门，和鹦鹉在同一个房间做些事，打开笼门后可以和鹦鹉互动，如果鹦鹉胆大可以尝试用左手接触鹦鹉(惯用右手的人试左手，惯用左手的人试右手)，如果鹦鹉胆子小可以给它投食，继续到精神良好且正常进食，进行下一个阶段。
第七个阶段就是打开笼门，拿着开笼器坐到鸟笼旁边，不要碰鹦鹉，呼唤鹦鹉的名字，和它讲讲话，如果它肯爬出来，那么就继续叫着它的名字和它互动，如果它不肯爬出来也不要勉强，继续开笼门在旁边坐着即可。注意要继续等待鹦鹉精神良好且正常进食，继续下一阶段。
第八个阶段就是试探性的把手伸进笼子，并且触碰鹦鹉，这个过程中要一直呼唤鹦鹉的名字并且和它讲话，在和鹦鹉有初步接触之后可以尝试抱出鹦鹉，方法就是用手掌轻轻扣住鹦鹉的身体，另外一只手扣住鹦鹉的尾翼，然后抱出鹦鹉，和鹦鹉互动。
之后就是和鹦鹉的日常互动了。
